Uprawa roślin ozdobnych pod osłonami, Architektura krajobrazu, Ogrodnictwo [ Pobierz całość w formacie PDF ]
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Zofia Fereniec
Uprawa roślin ozdobnych pod osłonami
621[01].Z4.02
Poradnik dla ucznia
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy,
Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
Recenzenci:
mgr inŜ. Anna Pietraszko
mgr inŜ. Tadeusz Popowicz
Opracowanie redakcyjne:
mgr inŜ. Krystyna Kwestarz
Konsultacja:
mgr inŜ. Marek Rudziński
Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 621[01].Z4.02
„Uprawa roślin ozdobnych pod osłonami”, zawartego w programie nauczania dla zawodu
ogrodnik.
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji – Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
1
SPIS TREŚCI
1. Wprowadzenie
3
2. Wymagania wstępne
4
3. Cele kształcenia
5
4. Materiał nauczania
6
4.1. Uprawa roślin doniczkowych
6
4.1.1 Materiał nauczania
6
4.1.2. Pytania sprawdzające
14
4.1.3. Ćwiczenia
14
4.1.4. Sprawdzian postępów
16
4.2.Uprawa roślin ozdobnych na kwiat cięty
17
4.2.1. Materiał nauczania
17
4.2.2. Pytania sprawdzające
23
4.2.3. Ćwiczenia
23
4.2.4. Sprawdzian postępów
25
4.3. Sterowana uprawa roślin ozdobnych
26
4.3.1. Materiał nauczania
26
4.3.2. Pytania sprawdzające
28
4.3.3. Ćwiczenia
28
4.4.4. Sprawdzian postępów
29
4.4.Dekoracja wnętrz z zastosowaniem roślin ozdobnych
30
4.4.1. Materiał nauczania
30
4.4.2. Pytania sprawdzające
31
4.4.3. Ćwiczenia
31
5. Sprawdzian osiągnięć
33
34
6. Literatura
38
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
2
4.4.4. Sprawdzian postępów
1. WPROWADZENIE
Poradnik będzie Ci pomocny w zdobywaniu wiedzy i kształtowaniu umiejętności
z zakresu uprawy roślin ozdobnych pod osłonami.
Poradnik zawiera:
– wymagania wstępne, czyli wykaz niezbędnych umiejętności i wiedzy, które powinieneś
opanować, aby przystąpić do realizacji tej jednostki modułowej,
– cele kształcenia tej jednostki modułowej,
– materiał nauczania, który umoŜliwia samodzielne przygotowanie się do wykonania
ćwiczeń i zaliczenia sprawdzianów.
– pytania sprawdzające wiedzę potrzebną do wykonania ćwiczeń,
– ćwiczenia, które zawierają wykaz materiałów koniecznych do ich realizacji,
– sprawdzian postępów, wykonując go powinieneś odpowiadać na pytanie tak
lub nie, co oznacza,
Ŝe opanowałeś materiał rozdziału albo nie,
– sprawdzian osiągnięć dotyczący poziomu opanowania materiału nauczania całej jednostki
modułowej wraz z instrukcją i kartą odpowiedzi,
– wykaz literatury, wykorzystaj go do poszerzenia wiedzy.
JeŜeli masz trudności ze zrozumieniem tematu lub ćwiczenia, to poproś nauczyciela
o wyjaśnienie i ewentualne sprawdzenie, czy dobrze wykonujesz daną czynność.
Po zrealizowaniu materiału spróbuj zaliczyć sprawdzian z zakresu jednostki
modułowej.
Bezpieczeństwo i higiena pracy
W czasie pobytu w pracowni musisz przestrzegać regulaminów, przepisów bhp i higieny
pracy oraz instrukcji przeciwpoŜarowych, właściwych dla określonego rodzaju
wykonywanych przez Ciebie prac. Przepisy te poznasz podczas trwania nauki.
.Z4.
Produkcja roślin ozdobnych
621
[
01
]
.Z4.01
Uprawa roślin ozdobnych
w gruncie
[
01
]
.Z4.02
Uprawa roślin ozdobnych
pod osłonami
621
[
01
]
.Z4.03
Uprawa drzew i krzewów
ozdobnych
[
01
]
Schemat układu jednostek modułowych
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
3
621
621
2. WYMAGANIA WSTĘPNE
Przystępując do realizacji programu jednostki modułowej powinieneś umieć:
– korzystać z róŜnych źródeł informacji,
– wykonywać podstawowe zabiegi pielęgnacyjne takie jak: podlewanie, odchwaszczanie
mechaniczne, nawoŜenie,
– charakteryzować metody wegetatywnego i generatywnego rozmnaŜania roślin,
– przygotowywać róŜne podłoŜa do uprawy roślin ozdobnych,
– przygotowywać nasiona do wysiewu,
– stosować przepisy bhp podczas wykonywania prac pielęgnacyjnych w uprawie roślin
ozdobnych,
– korzystać z programu ochrony roślin ozdobnych.
„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
4
[ Pobierz całość w formacie PDF ]